PARADOXE
Littérature et Philosophie dans un cadre ludique et pédagogique
Paradoxe est né d’un désir d’aider des personnes à développer leurs projets personnels liés à la Culture littéraire, à l’écriture, à l’oralité. Un rapport de stage, des entraînements tout au long de l’année pour le baccalauréat de français ou de philosophie, un coaching pendant les quatre derniers mois de thèse, une aide pendant la préparation d’un rendu de projet, tout est possible ensemble !
La trentaine, avec un très grand optimisme et de la joie de vivre, je vous accompagnerai dans vos projets et vos objectifs. De nature exigeante et organisée, je ne vous abandonnerai pas. Je serai toujours présente pour vous dire de travailler encore sans que vous vous découragiez. Titulaire de deux licences, l’une en Lettres Modernes, l’autre, en Traitement Automatique des Langues, je partage les méthodologies du commentaire de texte et de la dissertation, tant en Littérature qu’en Philosophie.
De plus, ayant travaillé durant quelques années en entreprise privée, je vous aiderai à préparer vos enfants au monde difficile de l’entreprise : la gestion des angoisses, le respect des consignes et des dates de rendus, la capacité de s’exprimer correctement à l’oral, ou tout autre exercice pratique et utile seront mis en place dès les premiers cours.
Les examens se préparent tout au long de l’année et non trois semaines avant les épreuves. En étant exigeante dès le début, j’amène les élèves à comprendre leurs organisations et l’améliorer.
Ma pédagogie pendant les cours de français en visio-conférence, du collège au post-bac
Les cours en visio sont tout aussi ludiques et pédagogiques qu’en présentiel. Je suis très à l’écoute avec les collégiens. Ils peuvent poser de nombreuses questions et je partage des supports tels que les tableaux blancs, des exercices en ligne que je construis sur mesure pour eux, des diaporamas, etc.
L’objectif est que mes élèves apprennent en participant, de manière ludique mais toujours avec l’application stricte des méthodologies de travail. Je suis exigeante et je les aide à améliorer la précision de leurs réponses.
COURS DE FRANCAIS ET LITTERATURE
Friedrich, Le Voyageur contemplant une mer de nuages, 1918
COLLEGE
LYCEE
Raphaël, L’École d’Athènes, 1508-1512
POST-BAC
Botticelli, La naissance de Vénus, vers 1484
Ma pédagogie pendant les cours de philosophie en visio-conférence au lycée
Les cours en visioconférence offrent la même qualité pédagogique et le même aspect ludique que les cours en présentiel. Je suis très à l’écoute avec les lycéens. Ils sont certes plus âgés et plus matures que les collégiens, en général, il n’empêche qu’ils ont tout autant besoin d’écoute, de bienveillance et de prendre confiance en eux. Ils peuvent poser de nombreuses questions et je partage aussi des supports tels que les tableaux blancs, des exercices en ligne que je construis sur mesure pour eux, des diaporamas, etc.
L’objectif est le même que pour les collégiens : que les lycéens apprennent en participant, de manière ludique mais toujours avec l’application stricte des méthodologies de travail. Je suis exigeante et je les aide à améliorer la précision de leurs réponses.
PHILOSOPHIE
Raphaël, La Madone Sixtine, vers 1513
LYCEE
COACHING PERSONNALISE
Pierre-Auguste Renoir, Le déjeuner des canotiers, 1881
TOUS NIVEAUX
Coaching sur mesure pour mieux s’organiser et réviser en toute tranquilité. Nous allons créer des objectifs atteignables dans un temps raisonnable
L’objectif est de préparer son année scolaire, d’organiser méthodiquement ses tâches journalières, d’apprendre à ne pas s’angoisser à l’arrivée d’un événement important, etc.
ACTUALITE
Les Aventures de Tintin, Georges Remi pseudonyme Hergé, 1929-1986
TOUS NIVEAUX
Dans cette rubrique, vous trouverez les prix des stages, des sorties dans des lieux culturels, des possibilités de spectacle à l’opéra Garnier et des idées cadeaux pour tous les âges
«Clélia m'a accompagnée dans les derniers mois de ma rédaction de thèse. En plus de conseils dans mon organisation quotidienne et mes objectifs de rédaction à atteindre, Xuan a aussi été d'un grand soutien tant logistique que moral. Je la recommande fortement !»
— Élodie, ancienne élève« Nous avons trouvé la coach Clélia après avoir beaucoup cherché la « bonne solution » pour faire progresser notre enfant et elle a fait des MIRACLES ! Notre fils a pris réellement conscience qu’il fallait se mettre au travail après un bac blanc de français décevant. Clélia a su le motiver et montée en puissance dans les révisions pour un vrai coup d’accélérateur en juin. Tout en lui donnant plus de travail et devoir à rendre ce qui l’a mis en confiance. Elle est toujours disponible pour des conseils même en dernières minutes. Merci à vous Clélia, vous faites partie intégrante de ses réussites et des futurs !»
— Camille, mère d'un ancien élève« Nous faisons appel à Madame Clélia XUAN depuis maintenant plus d’un an pour des cours particuliers de français pour mes deux fils, et nous en sommes ravis. C’est une professeure très professionnelle, bienveillante et à l’écoute, qui s’adapte à chaque élève avec patience et pédagogie. Mon fils, qui n’était pas forcément de bon niveau en français, a obtenu 13,5/20 à son bac de français, preuve des beaux progrès réalisés grâce à son accompagnement. Toujours ponctuelle, sérieuse et investie, elle a su créer une vraie relation de confiance avec mes garçons. Je la recommande sincèrement à tous les parents qui recherchent une prof passionnée, gentille et dévouée à la réussite de ses élèves.»
— Pierre, père d'un ancien élève
Pierre-Auguste Renoir, La Grenouillère, 1869
Conditions
générales
d’utilisation
Vous trouverez ici toutes les conditions pour suivre des cours, les modalités, les remboursements possibles, etc.
Jean-François Millet, Des Glaneuses, 1857